2 сәуір-Дүниежүзілік аутизм туралы ақпарат тарату күні

2 сәуір-Дүниежүзілік аутизм туралы ақпарат тарату күні

Аутизм-бұл шындықтан эмоционалды және мінез-құлық қоршауы, "өзін-өзі батыру". Сөздің кең мағынасында аутизм, әдетте, айқын қарым-қатынассыздықты, байланыстардан аулақ болуды, өз әлемінде өмір сүруді білдіреді.

Сырттай, аутист бала көбінесе айналасындағы адамдарға жауап бермейді, өзін жалғыз сезінеді немесе төтенше жағдайларда балалар мен ересектердің "жанында" болады, бірақ олармен емес. Мұндай бала өзінің ішкі әлеміне ешкімді жол бермейді. Кейде тек кездейсоқ сөйлеммен, лезде қозғалыспен немесе дыбыспен оның тәжірибесі, тілектері мен қорқыныштары туралы білуге болады. Әрине, мұғалім немесе мұғалім, тіпті мейірімді және жанашыр болса да, әрқашан баланы үнемі мақсатты бақылауға мүмкіндік бермейді. Сондықтан баланы жақсы түсіну және оған балалар тобына бейімделуге көмек көрсету үшін мұғалім ата-аналармен тығыз қарым-қатынаста жұмыс істеуі керек.

Инклюзивті білім беру-бұл кез-келген адамның жалпы білім беру ортасы аясында білім алуға, оның ішінде аутизмі бар балаға азаматтық құқығы. Аутизмі бар балаларға инклюзиядан көмек көрсету-бұл әлеуметтік және зияткерлік деңгей деңгейін арттыру, коммуникативтік және сөйлеу дағдыларын дамыту. Ерте балалық аутизмі бар балаларға, ең алдымен, медициналық емес, түзету және педагогикалық көмек қажет екендігі ғылыми дәлелденген. Аутизмнің негізгі емі-мамандар тобы мен отбасының жүйелі жұмысы.

Психологтар аутист балаларға шет тілдерін үйренуге кеңес береді. Мүмкін, оларды оқытуда мұғалімдер көптеген схемалар мен алгоритмдерді қолданатындығына байланысты балаларға оқу материалын игеру оңайырақ болуы мүмкін.

Дене байланысы, сондай-ақ релаксация жаттығулары баланың мазасыздық деңгейінің төмендеуіне ықпал ететінін ұмытпауымыз керек.
С аутичными балалармен қажет дене шынықтыру жаттығуларымен шұғылдану, өйткені осындай сабақтар көмектеседі жақсы сезініп, өз денесін, жақсартуға үйлестіру қозғалыстар. Бояулармен (щеткалармен, штамптармен және әсіресе саусақтармен) сурет салу балаларға артық бұлшықет кернеуін жеңілдетуге көмектеседі. Осы мақсатта құммен, балшықпен, тарымен жұмыс істеу пайдалы, жоғарыда айтылғандай, аутизмі бар балаларға мақсатсыз монотонды қозғалыстар, тербелістер тән. Сіз эмоционалды бай ырғақты ойындар мен би қимылдарын қолдана отырып, оларды стереотиптік ырғақтан алшақтатуға болады.

Егер сіз біреудің баласында қатты истерияны көрсеңіз, нашар білім туралы қорытындыға асықпаңыз, бұл аутизмдегі ерекше қиындықтардың салдары болуы мүмкін.

Не істеу маңызды:

* Сабырлы мінез көрсету

* Ата-аналарға бәрін түсінетіндігіңізді айтыңыз

* Көмек ұсыну

* Жақын жерде сынғыш және қауіпті заттарды алып тастаңыз

* Мүмкіндігінше басқа жолаушыларды тыныштандырып, баланы шамадан тыс назар аударудан қорғаңыз

Не істеу керек емес:

* Ата-ана мен баланы сынға алу

* Балаға тәттілер мен ойыншықтар беріңіз

* Балаға айтыңыз сіз оны алып кетесіз

* Балаға бір нәрсе айту немесе назар аудару. Бұл оған көмектеспейді, бірақ сенсорлық жүктеме мен истерияны күшейте алады

* Басқалардың назарын аудара отырып, жағдайды қатты ашуландырыңыз

* Жедел жәрдем, милиция және басқа да қызметтерді шақыру

* Ата-аналарға кеңес беріп, қосымша сұрақтар қойыңыз.